2 496
edições
Escreva seu primeiro verbete!
Sem resumo de edição |
Sem resumo de edição |
||
Linha 34: | Linha 34: | ||
As agências dos moradores de favelas também foi destaque da apresentação, como eles interviram para conseguir as condições de sobrevivência no cenário carioca, organização para obter serviços básicos como agua e luz, o associativismos nas favelas. Outro destaque, foi como a precariedade das favelas foram legalmente produzidas e o modo de vida dos favelados esteriotipado em um processo constante de desumanização, imputando a eles falta de civilidade, atraso e marginalidade. | As agências dos moradores de favelas também foi destaque da apresentação, como eles interviram para conseguir as condições de sobrevivência no cenário carioca, organização para obter serviços básicos como agua e luz, o associativismos nas favelas. Outro destaque, foi como a precariedade das favelas foram legalmente produzidas e o modo de vida dos favelados esteriotipado em um processo constante de desumanização, imputando a eles falta de civilidade, atraso e marginalidade. | ||
Cabe destacar que, o trabalho dos assistentes sociais aparece no texto por diversas vezes, como esses profissionais contribuíram para a formação de algumas ideias sobre as favelas, como a igreja católica participou desse processo e o cunho moralizante de muitas dessas ações. A dimensão do trabalho era importante, e ainda o é, quando falamos de favelas, pois diversas moradores trabalhavam na informalidade, mas para o poder publico eles eram "vagabundos", arruaceiros, isso pode ser visto através das charges mostradas na apresentação, onde os moradores de favelas eram mostrados de forma animalizante, como [https://journals.openedition.org/geografares/docannexe/image/610/img-4.png | Cabe destacar que, o trabalho dos assistentes sociais aparece no texto por diversas vezes, como esses profissionais contribuíram para a formação de algumas ideias sobre as favelas, como a igreja católica participou desse processo e o cunho moralizante de muitas dessas ações. A dimensão do trabalho era importante, e ainda o é, quando falamos de favelas, pois diversas moradores trabalhavam na informalidade, mas para o poder publico eles eram "vagabundos", arruaceiros, isso pode ser visto através das charges mostradas na apresentação, onde os moradores de favelas eram mostrados de forma animalizante, como piolhos<ref>[https://journals.openedition.org/geografares/docannexe/image/610/img-4.png Fonte]</ref> que contaminavam os morros, numa perspectiva higienista. | ||
A aula aberta tratou das reformas que aconteceram no Rio de Janeiro, com a ideia de limpeza da cidade, sobre as demolições, inclusive no Morro do castelo, onde o Exercito brasileiro foi contra, pois servia de moradia para muitos soldados rasos. O autor foi mostrando que o desenvolvimento urbano das favelas nunca foi pensado para a urbanização do lugar, mas para sua retirada, como foi feito na Favela do Pinto, para atender a especulação imobiliária, a favela vista como um problema é combatida pelo o estado como um problema. | A aula aberta tratou das reformas que aconteceram no Rio de Janeiro, com a ideia de limpeza da cidade, sobre as demolições, inclusive no Morro do castelo, onde o Exercito brasileiro foi contra, pois servia de moradia para muitos soldados rasos. O autor foi mostrando que o desenvolvimento urbano das favelas nunca foi pensado para a urbanização do lugar, mas para sua retirada, como foi feito na Favela do Pinto, para atender a especulação imobiliária, a favela vista como um problema é combatida pelo o estado como um problema. | ||
Linha 46: | Linha 46: | ||
'''A primeira versou sobre o uso da abordagem do direito. O que essa abordagem traz de diferente ao estudarmos sobre favelas?''' | '''A primeira versou sobre o uso da abordagem do direito. O que essa abordagem traz de diferente ao estudarmos sobre favelas?''' | ||
O autor respondeu ao questionamento dizendo que não tinha a intenção de entender a parte jurídica como um elemento central, que a ideia de passar pelo direito era ter mais um instrumento, uma ferramenta de compreender esse fenômeno social. É interessante no caso das favelas que, por exemplo, os assistentes sociais provavelmente foram os primeiros a discutir e compreender entrada desde a década de 40, os sociólogos a partir da década de 60. | O autor respondeu ao questionamento dizendo que não tinha a intenção de entender a parte jurídica como um elemento central, que a ideia de passar pelo direito era ter mais um instrumento, uma ferramenta de compreender esse fenômeno social. É interessante no caso das favelas que, por exemplo, os assistentes sociais provavelmente foram os primeiros a discutir e compreender entrada desde a década de 40, os sociólogos a partir da década de 60. | ||
Linha 55: | Linha 54: | ||
'''A segunda trata da | |||
'''A segunda trata da metodologia de pesquisa, como que é realizado um estudo onde poucos documentos são encontrados, ou os registros oficiais estão perdidos?''' | |||
Os pesquisadores precisam ser criativos em buscar outras formas e fontes, dados podem ser encontrados dados em empresas de energia elétrica, as vezes os dados estão em lugares que não esperamos. Um fonte de dados que seria preciosa caso tivéssemos acesso é da fundação Leão [[Fundação Leão XIII|XIII]], que esteve presente praticamente em todas as favelas do Rio de Janeiro. | Os pesquisadores precisam ser criativos em buscar outras formas e fontes, dados podem ser encontrados dados em empresas de energia elétrica, as vezes os dados estão em lugares que não esperamos. Um fonte de dados que seria preciosa caso tivéssemos acesso é da fundação Leão [[Fundação Leão XIII|XIII]], que esteve presente praticamente em todas as favelas do Rio de Janeiro. | ||
Linha 68: | Linha 68: | ||
== Ver também == | == Ver também == | ||
* [[Memória Rocinha (projeto)]] | |||
* [[LABHAB - Laboratório de Habitação e Assentamentos Humanos]] | |||
* [[Direito à moradia - episódio 15 (programa)]] | |||
[[Categoria:Temática - Educação]] | [[Categoria:Temática - Educação]] | ||
[[Categoria:Temática - Favelas e Periferias]] | [[Categoria:Temática - Favelas e Periferias]] | ||
[[Categoria:Pesquisa acadêmica]] | [[Categoria:Pesquisa acadêmica]] | ||
[[Categoria:Rio de Janeiro]] | [[Categoria:Rio de Janeiro]] |
edições